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发布时间：2024-07-10 作者: 小九nba直播
1.出产：(1)雨热同期，降水会集，有利于农业的栽培与开展，适宜栽培小麦、甜菜、棉花;(2)降水时节改变大，易产生旱涝灾祸，加之春冬时节的寒流会形成农作物减产;(3)明显的季风气候特征影响城市规划和工业布局(盛行风的下风向或笔直风向)。 2.日子：(1)饮食以面食为主;(2)房子楼顶斜度小;(3)穿戴随时节改变多样。 地舆板书的规划，要以地舆课程标准为绳尺，以地舆教材为根据，并遵从以下几项基本准则： 榜首，科学性准则。科学性是地舆板书的生命.也是地舆板书规划的底子准则。地舆板书的科学性大多数表现在内容的科学性和方式结构的合理性两个方面。一种原因是内容科学：一种原因是指以文字正确表达地舆基本常识、基本概念、根底原理，是从教材中提炼出来的精华，要求头绪明晰、高度归纳;另一方面，关于地舆板书中各种文字、符号、图表要精确、精粹。另一方方面是方式科学：结构契合常理、短小精悍、形象直观的板书。 第二，针对性准则。地舆板书的规划是为必定的教育意图服务的，要捉住地舆教材的要害，突出重点，做到详略有度、轻重有别、层次分明。 第三，启发性准则。一是板书的内容规划要有启发性，二是板书的方式布局要有启发性。(仔细研究和剖析教材的内容本质及内在联系，构建常识结构，规划出结构契合常理、思路简练、层次分明的板书，去引导学生掌握剖析、归纳、比较、归纳、判别、推理等思想方式)。 第四，美理性准则。规划地舆板书时要做到：纲目层次清楚、内容精确无误、方式结构契合常理、文字整齐流通、符号明晰漂亮、布局匀称得当、文字大小适度、色彩调配适宜(可适当用五颜六色粉笔)等。 第五，完好性准则。一堂课上完，教师应给学生留下完好的板图、板画、板书规划。切忌边讲、边写、边画、边擦，讲完擦光，避免影响学生从全体上了解和掌握地舆常识。
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