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地址：【48812】小小学校气候站 学科学会劳作——厦门翔安区双沪小学：“学校气候观测”让学生建立科学和劳作认识
发布时间：2024-06-20 作者: 案例展示
原标题：小小学校气候站 学科学会劳作——厦门翔安区双沪小学：“学校气候观测”让学生建立科学和劳作认识
厦门翔安区双沪小学坐落厦门的大嶝岛上，学校与翔安区气候局协作，在校内拓荒“学校气候观测站”，引导学生观测气压、风向、风速、温度、湿度和降水，以此来了解海岛特别的气候现象。学生还结合当地气候台的预告，每天进行学校气候预告。
气候爱好班的孩子们每天都要来到“学校气候观测站”，记载观测到的数据，并录入到数据库中。
每周五下午，翔安区气候局的气候专家会来到学校，为气候爱好班的孩子们上课。专家们不只教授气候科学常识，还辅导学生怎么正确运用气候观测仪器，记载温度、气压和风向风速等数据，让他们逐渐把握气候观测技能。现在，气候爱好班的孩子们天天都会把观测到的气候信息，发布在学校气候显示屏上。学校广播站也会奉告当天的天气状况。
在气候预告的基础上，学校还解说一些气候与农业培养联系的常识，并让学生调查学校的植物培养，让他们回家了解农作物培养与成长状况，还要求他们协助家长干一些量力而行的农活。
双沪小学校长蔡冬咏说，让学生观测气候，既让他们学习科学常识，也让学生体会气候员的劳作过程，而经过气候了解农情，是期望孩子们能参加身边的劳作，从小建立劳作认识。（
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